在學(xué)習(xí)上并不是有了效果才去堅(jiān)持, 而是一直堅(jiān)持下去才會(huì)有效果。 只有愚昧者怨天尤人, 而勤奮者早已選擇了凡億教育。
弟子計(jì)劃學(xué)員毛剛 作 業(yè) 作 品 展 示
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心得體會(huì) 看看原理圖中有那些是電源,給元器件提供電的。 走線布局的時(shí)候看主干道是鋪銅還是走粗線好, 好進(jìn)行走多粗的線和過(guò)孔打多大進(jìn)行過(guò)電流。
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